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七年级政治上册第二单元测试题及答案

试题 时间:2020-06-17

人教版七年级政治上册第二单元测试题及答案

  在平时的学习、工作中,我们最熟悉的就是试题了,借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。什么样的试题才是好试题呢?下面是小编为大家收集的人教版七年级政治上册第二单元测试题及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人教版七年级政治上册第二单元测试题及答案

  一、单项选择题。(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意要求的答案,请选出来填在相应空格内。每小题2分,共36分)

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

  答案

  1、下列关于对自我的评价,正确的是( )

  A、我是完美无缺的 B、我是世上最笨的人,什么事都做不好

  C、老师和同学都不喜欢我,我太没出息了 D、人无完人,我既有优点又有缺点

  2、我们应从_______三方面来认识自已。( )

  ①生理自我 ②社会自我 ③心理自我 ④自我为中心

  A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

  3、小张说:我是班里的班长,我要和大家一起努力把我们班建成一个更有向心力的集体。小明这是对_______的认识( )

  A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社会自我

  4、下列选项中属于心理自我的是( )

  A、我是一个中等身材的人 B、大家都很喜欢我

  C、我是一个喜欢打篮球的人 D、我的头发有点卷

  5、每个人都有不完美的地方,能接受自己的不完美,是 的表现。( )

  A、悦纳他人 B、孤芳自赏 C、悦纳自我 D、自命清高

  6、知人者智,自知者明。这句话告诉我们( )

  A、能够正确认识自己是难能可贵的 B、能够正确认识别人的人是聪明的人

  C、不仅要正确认识别人,更要正确认识自己 D、认识别人比认识自己更重要

  7、如果你不能做太阳,就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢,不论你做什么都要做最好的一名!道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地( )

  A、认识自己 B、悦纳自己 C、完善自己 D、发展自己

  8、人非树木、孰能无情,情绪的四种基本形式是( )

  A、喜、怒、哀、惧 B、知、情、意、行 C、悲、欢、离、合 D、喜、忧、怒、愁

  9、当我们得到老师或父母的夸奖时,会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面临危急情况时,会惊恐;遇到令人气愤的事情时,会愤怒。这表明我们每个人( )

  A、都有丰富多样的情绪感受 B、情绪是复杂多样的

  C、都有喜怒哀乐这四大情绪 D、情绪的表现毫无规律可循

  10、笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。这一谚语启示我们( )

  A、情绪好坏因人而异 B、不同的情景会产生不同的情绪

  C、情绪让人感到难受 D、要保持乐观情绪

  11、有位哲学家说过:同样是半杯水,乐观者会说杯里还有半杯水,悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。这提醒我们 ( )

  ①人们对事物的看法与情绪无关 ②要保持情绪的多样性

  ③要学会陶冶情操,保持乐观的生活态度 ④对同一事物,情绪不同的人看法也不相同

  A、①④ B、①③ C、①② D、③④

  12、我们要想做到喜怒有常、喜怒有度,必须掌握下列调节和控制情绪的方法( )

  ①学会控制和抑制自己的情绪,喜怒均不露声色 ②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的情绪 ③减少或不与外人交往,以免别人引起自己情绪的变化和波动 ④日常生活中常常提醒自己调整情绪,注意言行

  A、①② B、②④ C、③④ D、①③

  13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法,不可取的是( )

  A、与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想想自己有没有错

  B、与同学发生误会时,用诙谐的语言打破僵局

  C、考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄不快

  D、感到孤独时,与同学聊天或给朋友写信

  14、男生和女生无论在体质上还是在思想上都存在着巨大的差异,因此需要我们进行正常交往,正确认识和对待男女差异和特点。这( )

  ①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于个性的完善发展,促使人的全面成长 ③有利于我们青少年相互学习,共同成长 ④有利于我们获得真挚的友情

  A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

  15、下列关于男女生交往的说法正确的是( )

  ①男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展 ②男女生之间的交往可以培养健康的.性心理 ③男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为 ④男女生之间的交往是正常的表现

  A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④

  16、我们进入青春期,与异性同学交往时( )

  A、可以在晚间与其单独相处 B、可以谈论不良情绪,无所顾忌

  C、可以对对方想入非非 D、大方自然,交往有度

  17、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的( )

  A、自然大方地进行交往,建立纯洁的友谊 B、关系很好,课上互传字条交谈心里话

  C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉 D、注重珍惜自己的人品和人格

  18、著名教育家陶行知曾经这样告诉青年学生:世间万物各有时节,过早的成熟,就会过早的凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。下列对此理解正确的是( )

  A、男女同学之间不要交往 B、男女同学之间不要有友谊

  C、男女同学之间要到适当的时机交往 D、男女同学交往不要超出友谊的范围

  二、多项选择题(下列各题的选项中,至少有两个或两个以上是正确的,请选出来填在相应的空格内。错选、多选的均不能得分,少选且选项正确的得1分。每题4分,共24分)

  题号 19 20 21 22 23 24

  答案

  19、在综合素质评价活动中,小明给自己作出了如下的自画像,你认为他应该继续保持和发扬的有 ( )

  A、我心目中的我:自尊自信,充满阳光 B、父母心目中的我:出类拔萃,十全十美

  C、同学心目中的我:诚实守信,热情开朗 D、老师心目中的我:尊师敬长,自立自强

  20、要做到悦纳自我,我们应该( )

  A、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷

  B、取得成功时,尽情体验自己的喜悦、与他人分享

  C、为自己的优点与长处喝彩,并尽力发挥自己的长处

  D、不必为自己在某方面比别人强而骄傲,也不必为自己的某方面不足而丧气

  21、有人提出为健康而哭的箴言,这说明有了消极情绪要及时发泄,合理发泄不良情绪的方法有( )

  A、在别人工作时向其倾诉 B、在体育场进行剧烈运动

  C、跑到旷野放声高歌 D、在任何场合大哭一场

  22、一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。这句话告诉我们( )

  A、情感具有相通性与感染性 B、互相关心,共享彼此的`各种情绪

  C、学会向他人倾诉以调节情绪 D、任何困难都要他人与自己共同承担

  23、男生女生在交往中要自爱、自重,这就要求我们做到( )

  A、不主动与对方进行交往,不建立异性友谊 B、爱护自己的尊严和名誉

  C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保护自己

  24、自从上中学后,李浩的妈妈就叮嘱他,不要过多地和女生交往,交往多了会影响学习。李浩想用所学的知识说服妈妈改变看法,他可能的理由是( )

  A、男女同学一起学习交流,可以互相学习,共同进步

  B、男女同学的交往对学习不会产生任何影响

  C、男女同学的正常交往可以促进个性的健康发展

  D、男女交往是我的自由,你不要干涉

  三、简答题(10分)

  25、小红跟随打工的父母转学来到城里的中学读书,她看到周围的同学穿得很漂亮,多才多艺,而自己一口土话,又矮又瘦,成绩也不如其他人,她觉得自己一无是处,非常苦恼。

  假如你是小红的同学,请你运用所学知识劝导她。

  四、辨析题(14分)

  26、有人认为,在中学阶段,男女生之间的交往必然会影响学习,你是否同意这种观点?为什么?请谈谈你的看法。

  五、综合探究题(16分)

  27、相传有一个富商,生意做得很大,但是每日算计,操心,多有烦恼。在他家隔壁,住着一对贫穷夫妻,靠做豆腐为生,虽说清贫,却有说有笑,快快乐乐。

  富商的太太心生嫉妒,富商说:那有什么难,我叫他们明天就笑不出来。言罢,一抬手将一大锭金元宝从墙头扔了过去。

  次日清早,穷苦夫妻发现了这一锭来历不明的金元宝,心情大变:揣测这钱的来路,又琢磨能否弄到更多的钱......如此这般,三天三夜,茶饭不思,寝食不宁,自此,再也听不到他们的歌声和笑声了......。

  一墙相隔的富商对他的太太说:你看,当初我们不也是这样的吗?事情就这么简单!

  (1)这个故事告诉我们什么道理?(3分)

  (2)我们应该怎样调节我们的情绪?(9分)

  (3)你从中得到哪些启示?(4分)

  七年级思想品德科单元质量检测题答案(二)

  一、单项选择题。(每小题2分,共36分)

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

  答案 D A D C C C C A A D D B C D D D B D

  二、多项选择题(每题4分,共24分)

  题号 19 20 21 22 23 24

  答案 ACD ABCD BC ABC BCD AC

  三、简答题(10分)

  25、答案:(1)每个人在外在形象或者内在素质等方面总会存在这样或那样的不足,但每个生命本身都是宝贵的、美丽的,我们要勇于接受自己的不足,悦纳自我。小红应该正视现实,实事求是,全面客观地看待自己,既看到自己的不足,又要看到自己的优点。(6分)

  (2)悦纳自我的同时,要有完善自我的意识和行动。发扬优点,克服缺点,追求进步,实现自我完善。逐步找到自信的源泉,开朗大方地与同学交往,才能走出烦恼的困境。(4分)

  四、辨析题(14分)

  26、答案:⑴这种观点是片面的,在中学阶段,男女生之间的交往不一定会影响学习。(2分)

  ⑵男生女生各有所长,各自精彩;男生女生优势互补,互为映衬。(2分)

  ①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,可以消除两性的神秘感,有利于培养健康的性心理。(2分)

  ②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体,有利于同学个性的充分展示和发展,男女生取长补短,愉悦地学习和生活。(2分)

  ③男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来了快乐、美好的感受。(2分)

  ⑶当然,在中学阶段,男女同学之间的交往如果超出正常的范围,或搞得神神秘秘,或只在个别人之间交往,或不能自控,也有可能陷入感情的漩涡而不能自拔,就必然会影响学习。男生女生应该用恰当的方式交往。(4分)

  五、综合探究题(16分)

  27、(1)这个故事告诉我们:人的情绪与人们的境遇、看问题的角度和态度有着密切的关系。(3分)

  (2)我们应该根据不同的情况和个人的特点,运用具体的方法来调节和控制自己的情绪,如

  ①输入自我调控的意识(自我暗示;自我安慰;自我激励;学会升华)(3分)

  ②转换角度看问题(换位思考;转换角度看问题)(3分)

  ③用行动调控自己的情绪(在合适的场合大哭一场;向朋友倾诉;剧烈运动;放声歌唱或大叫;听听音乐;写写日记;到风景秀丽的野外去郊游或散步;做自己平时最感兴趣的事(3分)

  (3)启示:情绪影响着我们的行为,情绪影响着我们的生活,所以我们要注意调节和控制自己的情绪。(4分)

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